让别人无法取代你之三——拥有一技之长
2013-10-24 16:46 来源：zz12355点击：次
研究任何东西都可以让你拥有一技之长。
有一技之长的人永远是不会变成乞丐的，研究任何东西都可以让你拥有一技之长。在如此纷繁与喧闹的现代社会，如果你愿静下心来专攻一业，则必有所成。
我曾经在一次职业经理人研讨会上学到了这么一条原则--"祖鲁人原则"。这条原则的意思是：你只要选择一个比较狭窄的课题反复钻研下去，就会成为这方面的行家里手。比如说，你在《读者文摘》上看到一篇有关祖鲁人的文章，仔细读过之后，对祖鲁人的了解你就比其他人要知道得多些。如果你再跑到图书馆把有关祖鲁人的书籍都借来看，你就知道得更多。如果你去南非到祖鲁人住的地方继续研究，你就比任何一个人都知道得多。只要你在某个狭窄的领域内比别人知道得多，那么你就是这个领域的权威。进一步引申，如果在这个狭窄的领域，你做得比别人更好，那么，你将是这个领域的最大获利者。
研究任何东西都可以成为你的一技之长，请看：
比尔·盖茨专门研究计算机软件，结果成了世界首富；
沃伦·巴菲特专门研究股票，结果成了股票投资专家、亿万富翁；
萧玉斌专门研究整条鱼脱骨法，结果成了著名的厨师；
华中科技大学中文硕士何华彪专门研究《孙子兵法》，结果成了"孙子兵法营销理论"专家。后来他通过转让研究成果的使用权而成了中国最年轻的年薪300万元的打工皇帝；
张业新专门研究开锁，他为那些丢了钥匙的粗心市民开了上万把锁，结果被长沙市公安局110报警服务中心聘为专职开锁员，被市民誉为长沙"开锁大王"；
......
下面再给大家详细介绍几个事例，大家也许从中能够受到更多的启发。
阿来，当代中年作家，藏族，现任成都《科幻世界》杂志主编。阿来凭借长篇小说《尘埃落定》成为第五届茅盾文学奖得主，成了富翁。早在教高中历史课时，他就接触到了"藏族土司制度"并查阅了大量的文字资料。他所在的马尔康县，俗称就叫"四土"，意思就是四个藏族土司管辖的地方。土司管理下的藏族人和他们的生活方式，他研究了不是一年两年，而是十年。在进行长期的研究之后的某一天，他忽然来了灵感，写成了轰动文坛的长篇小说《尘埃落定》。
辽宁省锦州市西北市郊的农村，有一个小姑娘叫吴桂花。也许是天生脑子笨，小桂花上小学时，算术、语文从未及格过。上初中，学校不收，父母百般恳求，再加上初中是普及九年制义务教育，学校总算收下了。但学校规定，如果一年没有长进，桂花就得自动退学。
一年到了，小桂花的学习还是没有进步，父母只好把她领回家。
一天，孩子的舅舅从城里来了，知道了桂花的情况，就把桂花带到他开的饭店去当服务员。那一年，桂花才15岁。几个月后的一天，舅舅来到一个雅间，看到桌子上摆着一小盘雕花，是用苹果雕的，玲珑剔透，让人百看不厌。舅舅端详欣赏着，赞不绝口，问道："是谁雕的？"
这雅间服务员是桂花，桂花说："是我。"舅舅一脸疑惑地看着她："真的？"桂花马上拿出一个苹果，当场雕了起来。她的刀法非常娴熟，只用了几分钟，一只雕花苹果便做成了。舅舅特别激动："真没想到，你还有这个特长。"
桂花说："我家有个苹果园，我放学没事就到苹果园去。地上苹果多，我就拿一把小刀削着吃。吃不了，就削着玩，渐渐地就开始雕刻。我天天去果园，从不间断，现在已经七八年了。"
"太好了，这回你有用武之地了。"舅舅说。从此以后，饭店宴席上，只要摆上吴桂花雕的龙凤鲜花，就会使席面增辉，令顾客称赞不已。有时客人要求见见雕花人，当他们一看站在面前的是个十五六岁的小姑娘时，都惊诧不已。客人兴致高时，要吴桂花当场献艺。
吴桂花17岁那年，参加了在美国举行的世界宴会雕花大奖赛，一举夺魁。当桂花走下领奖台，记者们一下子都围了过来，争着问道："你的天才是怎么发展起来的？"
翻译把问话告诉吴桂花，桂花回答说："我不是天才，我是一个笨女孩。老天只给我苹果，别的什么都没有了。"
是的，老天只给了她苹果，但这并没有影响她创造生命的辉煌。兴趣是人生的"雕刻家"，而专注便是一把灵巧的刻刀，有了这些就足够了，就可以雕出芬芳而璀璨的人生。
阿来、吴桂花由于长期从事一项专门研究而成为某个领域的专家，结果成就了一番事业。记得诺贝尔物理学奖获得者格拉肖在回答"你认为培养一个杰出的科学人才的关键是什么"这个问题时说："我认为关键在于让年轻人停止当学生，使他们开始成为物理学研究者。"停止当学生，直接开始研究，一步到位，这也许是获得成功最简便、最有效的办法。
有时我在想，学生如果在学校读书成绩不好并不要紧，只要他有一技之长，他就有生存之本，他就可以在这个世界上活下来。我可以给大家举出几个典型例子：
中国童话大王郑渊洁的儿子郑亚旗在读完小学后就退学了，专门研究电脑。如今年仅21岁的郑亚旗是北京某著名媒体的网络技术部总监。
河北石家庄二中高一学生王小平，退学后专门研究成功学。17岁，就登上全国教育学术研讨会讲坛，给专家做关于"大成教育"的学术报告，引起轰动；18岁，在高校主讲"大成教育系列讲座"，精彩的演讲和机智的答问，赢得阵阵掌声，被多家媒体报道，同年在报纸开设"大成学趣谈"专栏；19岁，与人合著《大成奥秘--超越美国成功学》，被认为"是一部具有中国特色的成功学巨著"；20岁，独立写出《本领恐慌》一书；23岁，成立了北京人类大成教科文研究院。
我在讲课的时候会经常问学生这样一个问题：你上学读书的根本目的是什么？许多学生会这样说，得高分取得好成绩。我又接着问，得高分取得好成绩又是为了什么？学生答，为了上一所好大学。我又接着问，上一所好大学又是为了什么？学生答，为了拿一张文凭。我又接着问，拿一张文凭又是为了什么？学生答，为了找一份好工作。
各位读者，你们看到没有，学生上学读书的根本目的是为了上大学拿文凭找份好工作。其实，学生拼命读书上大学还不是为了学一技之长？与其让他们在上大学后才学一技之长，倒不如让他们从小时候就开始学一技之长，这样做，他们岂不是能够更快、更早成才？
我再问那些已经参加工作的读者朋友一个问题：你们靠什么赚钱谋生？
说到底，你们还不是靠一技之长赚钱谋生。如果没有任何一技之长，你们靠什么生存？问题是，你现在用于谋生的这个一技之长是你的特长吗？如果不是，你的特长又是什么？你想不想把你的一技之长转化为你的特长？
如果你想把你的一技之长转化为你的特长，方法很简单：做你喜欢的事，做你擅长的事，在你最感兴趣的领域施展你的天赋。
我们的才能和长处是有限的，我们的无能和短处是无限的。要想成就一番事业，就必须把我们有限的才能和长处尽最大可能发挥出来。
我曾经看过一本书——《一位百万富翁的笔记本》，作者曾指出，他只有四项才华：知道怎么把字打好，知道如何做有效与说服式的沟通，知道如何指导摄影机捕捉性感人物，知道如何推销产品与观念。仅此而已！他的才华与能力是不是有限的呢？绝对是！他不会演奏乐器，他不懂会计上的试算表，他不会操作机械设备，他一点也没有运动细胞，他不懂电脑或电脑程序，他甚至不懂16岁儿子提出的数学问题......总的来说，他只有四项才华，其他的完全不懂！然而这四项才华却让他创造了多达1亿美元的业绩，还创立了从保险到化妆用品的各类企业。
我们的才华与能力是否都是有限的？是的！这是否意味着我们必须让这种有限来阻碍我们实现梦想呢？绝对不是！我们每个人所具备的优点、才干与能力都有个限度，我们都有数不尽的缺点和无能。如果我们没有办法将自身有限的几个优点和才干发挥得淋漓尽致，我们就只能成为平庸之辈。
著名的艺术家米开朗基罗在完成一件精美的雕塑作品后，有的人问他，这是怎样做到的？他回答说，雕塑从一开始就已经存在于这块花岗岩中了，我只不过是把周围的其他东西都凿掉罢了。所以，在现实生活中，我们并不需要去创造才能，而是发现才能。换言之，你生来就具有自己的才能，你只需要发现它们。
