不知不觉中，孩子已经度过了初中的第一年，现在我想请问一下各位，孩子在过去一年中的表现，包括成绩、情绪、行为等，您还满意吗

难道没有一个人敢说满意？

听到这个问题，可能有人点头，有人摇头，还有人一副无动于衷的样子。

认为孩子表现不错的家长，我要恭喜您了，孩子顺利完成了向初中阶段的过度，已为顺利进入关键的初二年级打好了基础。

认为孩子表现不满意的家长，是我们的孩子真的不好吗，还是他不像各位要求的那样好而已？如果孩子的表现真的有些不如人意的地方，那么是什么原因造成的，我们以后怎么处理？我想这是大家都非常关心的问题。这也是我今天要和各位分享的内容，如何完成初一到初二的转变？

世界上唯一不变的事情就是一直在变。如果用一个字来形容初中生，那就是“变”。初中生正好进入第二个生长高峰期，身体外形发生巨大的变化，男女第二性征出现明显差异，性意识的觉醒，受到多种心理冲突的困扰，学习任务也变得更加繁重。如果用三个词形容初中生的话，那么它们就是，初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。

我们先来说说初一。

初一是小学进入初中的适应时期，也是整个初中阶段的基础，初一的首要任务是调适，调整和适应。刚升入初一的学生，他们都是一张张幼稚的脸孔，其实没有太大的差别。他们刚从紧张的小升初考试中解脱，心理上呈现暂时的放松状态，终于可以松一口气，然而等待他们的却是科目的增多、难度的增加和老师讲课方式的改变，繁重的课程和作业也让孩子们倍感压力，加上进入新学校对新环境新同学的新鲜感随着时间的推移也慢慢消失，他们就会觉得，初中生活也不过如此，哪里还有心思主动调整自己适应环境，所以，对于初一的孩子们，家长要帮助孩子在以下几个方面做出调整1，思维方式的调整，要有意地从形象思维向抽象思维转变；2，学习方法上的调整，要踏踏实实做好每一步，课前预习，课堂笔记、课后总结复习都不能偷懒。3，人际关系快速适应，以保证有个好的情绪状态投入到学习中去。4，最重要的是行为习惯和心理品质的培养，如勤奋、努力、耐心、恒心、自信，这些优秀的品质可以让孩子受用一生。任何时候，行为习惯和心理品质都是大树的根，而学习成绩只是树叶花果，只有根深，才能枝繁叶茂、硕果累累。考察学习好的学生，几乎无一例外。我们在每年西藏的行训中都会带几名优秀的保送生和大学生干部，他们能取得这么好的成绩并不是因为他们有聪明的头脑，而是因为他们都有良好的行为习惯和坚强的意志品质。如果初一这一年能够很好的调整和适应，就为三年的初中生活打下了很好的基础，如果这一年没有很好的完成调适，孩子在初一下学期可能就会出现一些情况。有的出现偏科，有的成绩整体下滑，甚至厌学，有的情绪不稳定，人际关系不良，有的自信心不足等，这些都将成为隐患，导致孩子进入初二之后出现“初二现象”。

什么是初二现象？

初二的学生处于青春发育期，身心急剧发展变化，存在着种种发展的可能性，美国心理学家霍林沃斯称初二阶段的学生处在“心理性断乳期”。初二学生具有叛逆、盲目、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化、违纪违规频繁、存在心理障碍等特征，同时又具有可塑性、主动、追求独立等特点。因此，初二阶段既是发展的危险期，也不可避免的成为教育的关键期。

关键期的关键在哪，关键在于在孩子们青春期的心理冲突和特定的学习环境之下，如果进行好家庭教育和监管。溺爱型的家长和专制型的家长都忽视了孩子是一个独立平等的个体，无形之中剥夺了孩子成长的权利，放任自由型的家长对子女教育缺乏应有的监管和引导；另外，不完整的家庭结构，比如父母离异、隔代抚养、或父母长期外出，监护人的缺失使学生的家庭教育得到了弱化或者干脆出现真空。

初二阶段本来就是发展的危险期和关键期，如果家庭教育不当，他们更容易形成自卑、逆反、闭塞、放纵等不良心理，最后发展成为较严重的心理障碍。

在我们接到的个案咨询当中，初二的孩子居多，厌学、网瘾、早恋、叛逆、情绪问题等等，初二是最让家长头疼的一年。说到这里，有些家长可能会问，为了避免孩子在初二出现问题，我们该怎么做？

那我的回答是，没有真正的问题孩子，只有有问题的教育。如果有了问题，亡羊补牢，为时不晚。该补课补课，该补教育补教育。课要补，教育更要补。

我们的有些家长，看到孩子考试没考好，可以花几万甚至十几万给孩子报一对一补习文化课，就为了让孩子考高分考大学，为什么就不舍得花点钱给孩子补补失败的家庭教育？帮他们创造一些不同的经历和体验呢？教育仅仅就是分数吗？书本知识需要孩子去学，可教育知识需要家长去学，孩子懂得越来越多，如果家长还止步不前，你拿什么来教育孩子？孩子变化越来越大，如果家长不改变策略，你怎么和孩子沟通？我们通过考试打分的形式来检验孩子的学习情况，那么谁来给我们的家庭教育打分？当然是孩子，孩子的行为表现其实就是家庭教育的得分。还记得刚开始的时候我请家长评价自己孩子的行为表现吗？您对孩子的评价也就是您对自己家庭教育的评价。如果有不满意的地方，还请各位家长继续学习、成长，为孩子创造一个良好的成长环境！

今天就和大家分享到这里，如果您在教育孩子过程当中有什么困惑，可以直接咨询咱们的心理专家袁老师，也可以拨打0371-12355电话咨询。谢谢大家。

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