为全面改善全省义务教育阶段教师专业发展的薄弱环节，省教育厅在与各有关高校充分沟通的基础上，于近期启动实施2020年义务教育师资薄弱环节改善暨中小学教师素质提升工程。12月1日上午，应郑州师范学院邀请，我中心主任袁林方为         参加河南省乡镇寄宿制学校教师素质提升培训项目的80多名教师开展了一场以“春风化雨 润物无声”为主题的心理培训讲座，意在帮助教师了解不同阶段学生的特点，以便进行针对性地教学和管理工作。
       袁主任首先结合郑州12355接线工作和咨询接待中的实际案例引出学生中常见的学习问题、人际关系问题、情绪问题和行为问题，清晰明了地讲述了各种问题情境下学生心理、行为上的表现及应对策略。袁主任提到，教育的前提是了解学生，教师要了解学生如何思考、如何看待这个世界，从而采取有针对性地教学策略进行学生管理。
       随后，袁主任就“教师心理健康及调适”这一方面为在座教师进行了系统地讲解。袁主任结合实际案例，从教师压力管理、教师职业倦怠应对、教师职业价值感提升等方面展开讲解。他提出，教师首先要做好情绪管理，切忌把负面情绪带到课堂中；在日常工作之外需做好角色转换，不要总以“教师”的身份对待自己的家人和孩子。
       在袁主任的讲解过程中，在座教师认真聆听，在思考中快速做笔记。讲座结束后，不少教师上前与袁主任沟通，感谢袁主任为他们以后开展学生工作指明了方向，并提供了切实可行的方法。
       团市委12355以“理性分析 倾听心声 服务青少年发展”为宗旨，以12355青少年服务热线、网站等信息服务手段为依托，围绕青少年心理咨询、家庭教育咨询、留守儿童与困境儿童救助等青少年权益工作的重点领域，以心理咨询、团体辅导、心理讲座、危机干预等形式为青少年提供咨询服务和实际帮助。本次培训讲座是促进青少年学生身心发展工作的一部分，后续我们将承担更多的社会责任，多方位、多层次、多角度地参与青少年心理健康工作，为青少年身心健康成长贡献专业力量。