2006-06-25 00:00 来源:点击:次
咨询师刘金洋认为,从教育者的角度来讲,校方的处理方法很不妥当。让学生投票的方法易给孩子贴上“差生”的标签,易让孩子产生不信任感,学校应从防范入手,并从正面列举一位老师如何正确引导偷钱的孩子把钱又重新放回去的例子,希望教育部门遇到类似的情况应妥善处理,否则会危及学生的心理健康。
咨询师刘丹从学校有关部门的做法对参与者的影响一面作了回答。出现这样的事情,校方应尽量缩小影响范围,而校方反而把范围扩大了。现在的孩子大多是独生子女,自身存在着一定的交往障碍,这样做只会加重孩子的交往障碍。因此,学校的这一做法欠妥,教育部门进一步规范管理,杜绝类似事情再度发生。