自2017年4月“六员进校园 合力保平安”工作开展以来，心理疏导员进入校园开展一系列心理疏导工作，通过心理测评、心理访谈及和学校心理老师、班主任的对接，发现很多学生都会被一些问题所困扰，例如在上课期间总会控制不住的东张西望、小动作过多、扰乱课堂纪律、抗干扰能力弱；有的学生在学校不能与别人很好的相处，不能站在对方的立场上换位思考；有的学生思维刻板单一、反应慢、理解能力差等等。其实这些都是认知能力低所导致的一些行为问题。认知能力包括注意力、信息加工能力、记忆力、情绪能力、问题解决能力、空间认知能力等，通过对孩子认知能力的测评和了解，有针对性的训练和提高，使孩子的身心得到更加健康的发展。

              

            

    2017年10月至2018年1月，我们对某校学生开展测评及认知训练，帮助了一些在认知能力方面需要提高的学生，经过前后测对比证明，训练对于他们的注意力、记忆力等认知能力有明显改善，学习成绩也得到提高，对于个体的发展、班级的管理以及学校整体心理素质的培养都有很大的帮助。
 


    为更好发挥心理疏导员进校园的职能，为学校提供更好的服务，郑州市12355青少年服务中心在国庆节推出六大认知能力（记忆力、注意力、问题解决能力、空间认知能力、情绪识别能力、信息加工能力）公益测评活动，使学生能够通过更加专业的心脑电测评，了解自己需要巩固加强及训练提高的地方，从而更加了解自己，为学习方法及职业生涯规划制定更具有针对性的方案。因此值此国庆长假，学校可以推荐有需要的学生进行测评。

• 活动对象

1、想要了解自己的记忆力、注意力、问题解决能力、空间认知能力、情绪能力、信息加工能力等六大认知能力的8岁至16岁学生；
2、学校推荐。
 

• 注意事项

1、报名表格见附件1
2、报名电话：0371-12355   /   15515512355;
3、报名截止时间：2018年9月29日17:00前，名额限30人，报满即止；
4、由中心统一安排测评时间，并通知到学生及家长。

 

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