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心理案例

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    “你可以随意站在都市的任何一个角落,然后把你见到的人从1数到20,那么必定有一个心理障碍者。”
    全球化的发展使地球真正成为了“地球村”,人与人之间外在的物质的交往更加频繁密切,但随之而来的,是心灵沟通的越来越少。人们把自己的内心世界包裹得更紧,互联网上的便利性也让人们越来越“宅”,各种心理疾病高发。
    作为服务青少年的郑州市12355青少年服务中心,长期以来通过热线咨询、网络咨询、当面咨询等多种方式解决青少年的心理问题。我们发现,当代青少年与外界的接触更少,交往的范围更狭窄,“精神家园”日渐封闭,心理问题日趋严重。“心理孤儿”现象便是其中的一种。
    所谓“心理孤儿”现象是相对社会学意义上的孤儿而言的,是指学龄阶段的儿童、青少年在心理上自我封闭,游离集体氛围,家庭亲子关系冷漠,怯于交往、社会生活难于融入的特征。“心理孤儿”实际是一种心理不健全现象。“心理孤儿”学生,不像问题学生或不完整家庭学生那样容易引起人们的关注,但却最容易出现心理问题,也是我们在咨询中经常遇到的一种类型。
    一个学生在网上向我们咨询:“我没有朋友,不爱出门,自卑不爱说话,总感觉自己很笨,不如任何人,我不管干什么事情到最后错的都是我,别人都说是我的原因,这样我越来觉得自己真的什么都干不好,觉得自己一无是处,真的很痛苦,我经常想到死亡,只有死可以解决我的痛苦,实施过但没有成功,别人给我讲的道理是对的,可是我就是做不到,我是怎么了?抑郁症,精神分裂症,社交恐惧症,还是其他什么问题?”
    像这样的案例有很多,我们通过深入与学生沟通,将“心理孤儿”的学生分为以下四种类型。第一,来自问题家庭的孩子。包括家庭不和睦、父母关系紧张、父母离异或一方早逝,这些孩子容易孤独、自卑、自闭,在人际交往中容易退缩,宁愿离别人远远的,避免自己受到伤害。第二,亲子交流缺乏。父母忙于工作或不善与孩子交流,使子女与父母之间容易产生“陌生感”和“距离感”,使子女在心灵深处形成一个不愿轻易向人开启的自我封闭的世界。一些孩子因为有交往的心理需求又不愿在现实生活中寻找朋友,因此诉诸于网络,游戏上瘾、网恋等情况伴随而生。第三,家庭教育方法欠缺科学理性。重养不重教,对子女的思想、情感、内心世界的关注更少,父母与子女的心灵沟通成了“被遗忘的角落”。有些家庭家教粗暴,使孩子在外与人交往时要么过于懦弱,要么过于刺头,被良好的人际圈拒之门外。第四,缺少伙伴。家庭居住条件的改变使大多数孩子长期独处,缺乏人际交往的经验和技巧,更无法体会群体的快乐。
    如今的父母一代也很辛苦,总是要忙着应酬,忙着挣钱,我们想说的是,金钱和地位都比不得自己的孩子重要,培养一个懂得爱懂得生活的孩子才是真正的幸福,因此我们想提醒家长的是,孩子的成长只有一次,要对自己的孩子负责。为了孩子,少一些争吵,多一些笑谈;少一些应酬,多一些陪伴;少一些忽视,多一些沟通。引导孩子少一些独处,多交一些伙伴,让孩子不再成为“心理孤儿”,而是一个阳光健康的少年。
    如果发现自己的孩子已经有“心理孤儿”的倾向,要及时向专业机构寻求帮助,也可以拨打0371-12355向郑州市12355青少年服务中心的心理专家咨询,尽早解决孩子的问题。
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