4月11日下午3时，郑州市青少年宫一楼报告厅内座无虚席，由共青团郑州市委12355青少年维权及心理咨询中心举办，以关注厌学孩子为主题的公益讲座吸引了来自全省各地的数百名家长。家长们一边仔细聆听，一边认真做着记录。
　　“厌学”在广大青少年中是个由来已久的话题，也是一个越来越严峻、普遍的问题，它在考验广大家长管理能力的同时，也在拷问着我们的学习制度、考试制度、就业制度等。厌学原因复杂，表现形式也是多种多样，这令广大家长不知所措。
　　本期讲座嘉宾、高级心理咨询师、郑州12355青少年维权及心理咨询中心主任袁林方就厌学的原因、家长在对待孩子厌学问题上所担当的角色以及怎样帮助孩子克服厌学情绪等问题展开了此次讲座。
　　孩子厌学如何对待
　　据袁林方介绍，孩子的学习出了问题、厌学了，家长此时应该做的，是与孩子、老师沟通，分析问题、查找原因，而不是一味地怨天尤人、唉声叹气甚至惶恐不安。
　　孩子厌学通常与家庭、学校、老师或自我性格有着密切关系，有时甚至综合了各种因素。解决孩子的厌学问题，通常需要内外结合找原因：对内观察孩子，看是不是孩子自己的问题；对外观察老师，看是不是老师的问题。
　　观察孩子好说，如何观察老师呢？袁林方说，家长要学会开家长会，不能一味教育孩子听老师的话，开家长会的时候要学会观察老师，看是不是老师的原因导致了孩子厌学。
　　一位姓于的女士说，她的儿子本来很喜欢学数学，到了高三却不愿意学了，最后才知道是这位老师上课不讲普通话，孩子很反感。还有的老师会体罚、谩骂、侮辱学生，这也会引发孩子的反感甚至厌学。家长应该让孩子配合老师，而不是一味、盲目地听老师的话。
　　此外，一些学校的管理也有可能会违背教育规律，比如分快慢班、按名次排座位等，这些做法都会伤害孩子的自尊心，导致孩子厌学。
　　七大原因导致厌学
　　郑州姜女士：“孩子小学、初中时很爱学习，到了高中，学习成绩开始下降，越来越不愿意学习。厌学的原因说不清楚。再有一个多月就要高考了，我可怎么办啊！”
　　据袁林方介绍，孩子厌学的原因概括起来主要有以下七个方面：一、对学习的看法消极。一些家长说话时不注意，会说出如“某某家的孩子高中没毕业当了什么老板、做了什么官儿”、“谁谁大学毕业了找不到工作”之类的话和事情，会让孩子觉得学习无用，学习积极性受到冲击和影响。二、兴趣转移。孩子的自制力不强，这个年龄段兴趣的特点是动摇性，外界稍一干扰，兴趣就会转移，所以才会产生网瘾孩子，迷恋mp3、口袋书的孩子等。三、学习无望、“破罐子破摔”。一位姓王的女士说，她的儿子上小学时成绩一直是中上等，上实验班之后却成了“垫底儿”，学习成绩差，老师不喜欢，自尊心严重受挫，努力很多次又不成功，最后终于对学习失去兴趣和信心，“破罐子破摔”。还有的学生虽然并不调皮，但只是因为学习不好，便成了老师、同学眼中的“遗忘生”，孤独、茫然，没有人帮助和关注，慢慢导致厌学。四、“恨屋及乌”。不喜欢某个老师、某门功课，便会对其派生物也产生厌恶情绪，直至厌学。五、情感饥渴。父母离异、家庭变故等都会导致青少年对情感需求强烈，寻求情感补偿。一旦得不到满足，就会广交朋友，弥补情感缺失，影响学习，形成厌学。六、物极必反。某县一所中学是省级示范高中，对学生的学习抓得特别紧。学生每天花在学习上的时间有10多个小时，几至崩溃边缘，最终导致一名女生不堪重负跳楼自杀。事物发展到极端，就会向相反方向发展，学习也是一样。七、人际关系不适。一些学生性格内向，不善与人沟通、交际，学习成绩又不好，无形之中“落了单儿”，孤独、自闭、不合群儿，很容易导致厌学情况发生。
　　营造特定家庭氛围
　　项城苏女士：“孩子产生厌学情况后，全家人焦虑，老人甚至以泪洗面。找不到原因，更找不到解决的办法。”

袁林方说，无论孩子遇到多大困难，家长在孩子面前，都要学会尽量保持微笑，把阳光的一面展示给孩子，帮助他们唤醒自信心和幸福感。当然，只有微笑还是不够的，还要学会认真、耐心地倾听孩子讲话，轻声细语地跟孩子讲话，对孩子进行有效管理和正确引导。
　　除此之外，家长还需要营造下面一些家庭环境和氛围。一、思考。让孩子学会独立思考，这一点从幼儿时期就应该开始。二、民主。家庭里的某些事情，也可以让孩子参与讨论，给孩子说话的机会。三、幽默风趣。家长说话时尽量用风趣甚至幽默一些的语言，给事物以多面的评价，让孩子学会阳光。四、思维灵活。家长学会经常提一些违背常规的问题，让孩子回答，使其悟出问题多样性的道理，学会多种思维方式。
　　此外，特别需要强调的是，无论表达什么观点，家长都要用尽可能准确的语言，客观准确地表述，尽量避免用绝对、武断的语言，让孩子学会客观、全面地看待问题。

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