河南郑州团市委12355心理康复援助河南郑州团市委心理专家志愿团，不顾山高路险、余震的危险，奔赴都江堰向峨乡海红小学。半路问四川老乡，路如何走，老乡善意的劝阻道：“不要命了！这附近因为煤窑众多，下面已经挖空了！刚才还有很强的余震呢。又倒塌了几所房子！这是重灾区，不敢乱走！”河南郑州团市委12355心理康复援助专家志愿团成员王艳同志笑着答道：“怕死就不来灾区了！”

    河南郑州团市委专家志愿团的车子在崎岖不平的山路上盘行，看着道路两旁随时都有塌方的山坡，河南郑州团市委心理专家志愿团的成员因为车子颠簸得厉害，大家紧紧地抓住座位扶手，就这样颠簸着来到了海虹小学。

领队魏东同志经过和校方的简单交流后，马上大家进入工作状态，河南郑州团市委心理专家志愿团成员许小安、王艳、李韩莉、张莹、尚新华、刘历红将孩子们分为四个队伍，分别担任队长，同时邀请海虹小学的老师参加到队伍中，和学生共同体会心理康复活动，引导学生从震后的不良情绪中走出来。保持学生应有的自信心和灿烂笑容。同时，对海虹小学的老师也沟通一些心理健康教育观念。

活动开始了，专家们分别把队伍分为“奥运队”、“希望队”、“雏鹰队”、“非常队”。在心理专家的引导下，各个队伍都有了自己的队长和响亮的口号——“奥运加油，中国必胜”、“希望，希望，我们最棒！”、“雏鹰，雏鹰，雏鹰飞飞”、“非常，非常，不怕困难，勇往直前”。经过数个心理活动的开展，专家们运用了有效的活动形式，孩子们渐渐开始变得积极起来，主动的要求发言和登台表演。看着孩子们的心态从不良情绪中转变过来，心理专家们感到无比的欣慰。欢快的笑声、响亮的口号、灿烂的笑容在海虹小学操场上飞扬。同时对海虹小学的老师们传授了认知法、情境转移法、阅读法等心理康复方法。

　　看着孩子们从震后的焦虑不安的情绪，到心理专家们指导后的笑脸，海虹小学的校长和辅导员激动地说：“以前虽然也知道做一些心理辅导，但是这种专业的心理疏导方式却没有学习过，谢谢专家们不远千里赶到四川，教给我们这么多好的心理方法，以后我们会运用到教育教学中去，让更多的孩子享受到心理的健康和安宁！”

　　海虹小学的少先队辅导员陈力说，“我们在震后针对青少年的心理问题也作了一些工作，但不全面，不具体，不细致。今天，河南郑州青年心理咨询专家来到了咱这儿，给我们启发很多，教师也学会了许多更科学更有效的心理康复技巧。这对灾后的孩子是一份很重的礼物，谢谢郑州人啦！”

向峨中学董芝地震时正在教学楼四楼学习，教学楼地震垮掉后，埋在废墟中，海虹小学校长霍天学将其救出时已全身伤痕累累。她的班主任老师在地震中遇难了，同学朋友也失去了许多。小董芝一改往日的开朗活泼，不吭声了，仅有一些小动作。无论老师采取什么法子，小董芝就是不理会。河南郑州团市委12355心理咨询师张莹以她为个案，介绍了一套心理康复方案。一是支持他对亲人朋友的思念写在信里；二是用书法、绘画与逝去的老师同学交流，而不是发呆；三是限定自己每天对其思念的时间，并逐步循序渐进的缩短时间。

　　　　　心理咨询师与海虹小学老师关于如何做灾区青少年心理康复工作做了交流

　　首先，要寻求突破口，否则难以开展。河南郑州团市委12355心理咨询师从“狮子，小人，枪枪枪”“贴烧饼”等游戏及下象棋寻求突破口，接近小朋友，使他们认可心理咨询师，是心理康复工作有一个良好的开端。

心理康复专家还通过交友的方式，激励孩子走出阴影，走向阳光。专家团成员刘历红将女儿学校——河南郑州的小朋友亲手折叠的100个千纸鹤及一些祝福的问候赠送给海虹小学的小朋友，拥有一个新朋友，让他们减轻失去亲人的痛苦，拥有新的快乐！

　　另外，心里咨询专家还将书法绘画养心法、宣泄法、呐喊法循序渐进法、运动法、拥抱抚摸等方法一一细细介绍给当地老师。

　　离开海虹小学前，咨询师许小安老师将自己编写的《四川地震灾区心理救援手册》尚新华老师也将自己编写的放松技巧等心理辅导资料赠送给海虹小学的老师们。

心理专家志愿团为灾区培训心理教师

　　如何能让灾区的孩子持续地得到心理康复援助，一直是郑州团市委12355心理专家志愿团成员们考虑的问题，今天下午，专家团专门对都江堰市向峨乡海虹学校的教师进行了灾后心理康复方案培训。
　　为了能为灾区的孩子更好的提供心理康复服务，在对学生的帮助后，志愿团的专家还专门和海虹学校的教师座谈，并进行了心理培训，培训的时间虽然差不多只有一节课的时间，但专家们先进的心理康复理念、和完备的方案，还是让学校的老师深受启发。培训结束后，他们对记者说：“专家们离开以后，我们可以运用这些好的方法，为孩子们持续地开展心理康复活动了，让灾难的恐惧尽早远离这些可爱的孩子，使他们能够快乐成长。专家们还对个别失去亲人的孩子进行一对一的帮助；以解开她们心中的灾难阴影，并每人为学校捐款二百元，为学校早日恢复教学尽一点微薄之力。

　　另个，在活动中，志愿团团员刘历红，把她女儿所在班级――郑州市金水区三一班的学生们叠的幸运纸鹤，送到了每一名学生手中。“我们和你们在一起，我们心连心。”“希望你们战胜困难，重建家园……”纸鹤上一句句祝福的话语，温暖着海虹小学每一个孩子的心，他们对着记者的摄像机镜头，向这些远在郑州的小伙伴们表示“我们会努力学习，坚强起来！”“我们一定会团结起来，战胜困难，重建家园！”“感谢郑州的小朋友！”

　　“我对孩子有愧疚啊。”家住向峨乡红火村的任林秀对团市委12355心理咨询师赵悦玲手说。这是一个特殊的母亲，在5.12大地震时，她14岁的女儿被埋在了向峨中学的废墟下，再也没有出来，任林秀10年与丈夫离异，一个人带着女儿和17岁的儿子，女儿在下雪天出生，这位母亲给孩子取名叫石雪梅，雪是洁白无暇的意思，梅有坚强的含义。任林秀告诉咨询师：“我娃娃长这么大我没有给她照过一张照片，唯一的一张照片还是在学校当了班干部照的一张一寸照片。”这就是一个14岁的花季少女在她盛开的季节留给母亲的唯一影像。

   　经过一番开解和劝慰，任林秀抱着我们的咨询师，痛痛快快的哭了一场，止住眼泪后，任林秀表情轻松了很多，她决定在回家的路上试试赵悦玲老师交给她的方法继续宣泄。看着任林秀离去的背影，一位老乡终于忍不住留下了眼泪：“她一直是一个孤独的妈妈，现在你们来了以后，她就多了你们这个支撑不再孤独了。”

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　信任前仆 让爱充满心田
　　“加油！加油！”5月23日下午，久违的呼喊声响彻都江堰市向峨乡海虹小学的上空。孩子们在干什么呢？地震发生后，他们已经很难像以往那样欢呼了。原来，共青团郑州市委12355心理援助专家志愿团的9位老师正带领孩子们做游戏呢。
　　游戏的名称是“信任前仆”，学校的四位教师和专家团成员分成两列，面对面蹲立，两人一组，手与手紧紧握在一起，搭成人梯。孩子们排着队，一个一个的从人梯上爬过。这是专家志愿团的魏东、张莹、许小安、尚新华、刘历红、李韩莉、王艳等9位老师，今天专门针对灾后孩子心理康复设计的游戏。第一个参与游戏的孩子，很小声的说：“老师们，你们准备好了吗？”老师们大声回答：“准备好了。”孩子又说：“我倒了。”“你倒吧！”这个孩子小心翼翼的倒了下来，同学老师们都为他加油。第一个孩子安全爬过人梯，后面的孩子胆子渐渐大了起来，第七个是个男孩子，他竟然一个鱼跃前仆，跳到人体上，看他像游泳一样在人梯上爬行，围在周围的孩子发出的欢呼声响学校的上空。
　　运用针对性强的游戏，创设强力的心理场，使孩子投入的游戏中，通过大声呼喊、身体运动，把积聚的恐惧、伤心等不良情绪宣泄出来；通过同伴的助威、老师的支持，体验同伴的关爱、老师的支持，增强安全感，提升自信心。这就是心理志愿者针对孩子当前的情况，设计的心理疏导活动。
“好开心呐！看到那个男生像游泳一样爬过去，感觉他非常信任老师。有老师的支撑，有同学的支持，我也一点都不害怕”。学生黄精一，这个从向峨中学废墟中爬出，灾后连楼都不敢进的女孩，在玩完游戏后开心的对志愿老师说。 　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　心理专家志愿团为灾区培训心理教师
　　如何能让灾区的孩子持续地得到心理康复援助，一直是郑州团市委12355心理专家志愿团成员们考虑的问题，今天下午，专家团专门对都江堰市向峨乡海虹学校的教师进行了灾后心理康复方案培训。
　　为了能为灾区的孩子更好的提供心理康复服务，在对学生的帮助后，志愿团的专家还专门和海虹学校的教师座谈，并进行了心理培训，培训的时间虽然差不多只有一节课的时间，但专家们先进的心理康复理念、和完备的方案，还是让学校的老师深受启发。培训结束后，他们对记者说：“专家们离开以后，我们可以运用这些好的方法，为孩子们持续地开展心理康复活动了，让灾难的恐惧尽早远离这些可爱的孩子，使他们能够快乐成长。专家们还对个别失去亲人的孩子进行一对一的帮助；以解开她们心中的灾难阴影，并每人为学校捐款二百元，为学校早日恢复教学尽一点微薄之力。
　　另个，在活动中，志愿团团员刘历红，把她女儿所在班级――郑州市金水区三一班的学生们叠的幸运纸鹤，送到了每一名学生手中。“我们和你们在一起，我们心连心。”“希望你们战胜困难，重建家园……”纸鹤上一句句祝福的话语，温暖着海虹小学每一个孩子的心，他们对着记者的摄像机镜头，向这些远在郑州的小伙伴们表示“我们会努力学习，坚强起来！”“我们一定会团结起来，战胜困难，重建家园！”“感谢郑州的小朋友！”