本报讯“太空中骑自行车是什么感觉？”“水球实验里的两个气泡最后会不会合在一起？”……昨天，中国“最高”讲台上讲授的太空一课虽然已经下课，但在河南省实验中学高一的课堂里，学生们仍在叽叽喳喳地议论着。“希望有一天能去太空转一圈”，上完特殊的一课，有学生由衷地说。据悉，昨天我省不少中小学组织学生收看了这一课，学生们反响热烈。

【现场】“哇噻！”学生们大呼神奇

上午10点，大河报记者在郑州五中课堂上看到，授课尚未开始，高二理科生海连洋和身边同学一连提出一堆问题：“太空舱里是不是只有氧气和二氧化碳？”“从太空舱里看地球是什么样子？”“他们相互说话能听见吗？”

“大家好！我是王亚平……”当亲切的声音从天宫课堂画面中传来，教室内爆发出一阵热烈的掌声。王亚平刚提到“动量守恒定律”，海连洋就拿出物理课本来翻，“这学期刚学过！” 

省实验中学高一（6）班教室里，惊叹声不断传出，当见到“水膜”变“水球”，同学们脱口而出：“哇噻！”有男生小声说：“太空里水都是飘着的，他们在那儿怎么洗澡呢？”

昨天，郑州十二中、郑州惠济一中、郑州十九中、文化路二小等多所学校，也分别组织学生们进行观看。学生们抑制不住地激动与兴奋，有人说，这些平时只能在书本上看到、脑子里想象的画面，今天终于能亲眼目睹，真的是太震撼了。郑州五中高中物理老师杨红明说：“太空授课中的实验在地面上是无法模拟的，失重环境一直是我们授课时头疼的内容，这次学生们如身临其境，有助于激发学生的学习兴趣。”

【心声】“希望有一天能到太空转一圈”

航天科技的魅力，深深折服了中学生们。“希望有一天能到太空里去转一圈。”河南省实验中学学生韩炳铮充满了期待。

“用常见的水来表现失重环境，很生动。”省科学院副院长张占仓说，比如简单的“吃水珠”节目，美国太空授课也有该节目，但我们的更精彩。另外用圆圈做了水凸镜，在凸镜基础上注水，变成水球，再染色变成彩球，这在地面上是实现不了的，这很容易激发年轻人的兴趣。张占仓评价说，“实现基本同步的太空授课，需要很高的技术水平，这标志着我国航天科技，尤其是天地互动，达到了很高水平。”

“这是中国有史以来最大的科普课。”张占仓说，这种科普很神奇，因为这些实验只有在失重环境下才能做出来。在他看来，中国首次太空授课，极大激发了青少年的科学热情、想象力和对科学的崇尚，会引导更多青少年热爱科学、追求科学、献身科学。  郑州青少年心理咨询

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