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郑州12355中心2013年4月份热线综述

2013-05-08 15:36 来源:zz12355点击:

共青团郑州市委12355青少年维权及心理咨询中心四月份共接听有效电话85个,接待来访38个,出访5次,维权1次。
    在本月的热线和来访中,出现最多的问题是初高中学生学习压力问题,以人际关系差和厌学问题最为突出。拨打热线求助的绝大多数都是孩子家长,主要反映孩子最近情绪波动大,睡眠质量不好,在学校常常闷闷不乐,学习主动性下降,同时伴有逃避学习的行为出现。
    在深入了解之后,我们发现这些孩子存在一些共同之处:
    一、自我要求高,自尊心强,不允许自己失败;
    二、父母的期望过高,而自己又能力有限;
    三、过分重视学校班级排名;
    四、不良情绪不会宣泄。
    针对此类情况,郑州12355心理咨询中心心理咨询师建议:
    第一、进行合理的自我评价,设定适合自己的学习目标。
    在学习能力上,要对自己有个合理的评价,不能高估自己,也不宜贬低自己,并且在考试复习过程中根据自我评价,建立学习目标是。但是要注意在建立目标时,切忌目标过高或过低。目标过高,难以实现,考生易产生恐惧心理,从而加重心理负担;目标过低,太易实现,容易产生懈怠心理,不利于学习进步。所以,在建立奋斗目标时,要先清楚自己的状态,对自己做出正确的评价,从自己的实际情况出发,脚踏实地,制定切实可行的奋斗目标。 
    第二、正确看待考试,不以结果论英雄。
    正确的认识考试,不要把考试当成是人生的全部,更不应把考试成绩当成评定自我价值的标准。对待考试应该重视,但是不能过分注重考试成绩的好坏,应学着享受学习过程,在学习过程中体验学习乐趣,学会快乐学习,让自己有更多的愉快情绪体验。研究也发现,快乐学习时学习效率才会最高。同时也应该明白考试只是我们人生中的一朵小小的浪花,它只是对我们前一段学习效果的检验, 我们要从中寻找方法,总结经验,分析自己的不足,争取下次考试的成功。
    第三、寻找合适的途径宣泄自己的情绪。
    在学习过程中必定会有酸甜苦辣,必定会有不良的情绪出现。在这些情绪出现时,不能一味去压抑,去抵制,而是要学会更多的方法和技巧来宣泄。比如深呼吸,听音乐,看休闲书,打球等等。在繁忙的学习中,学生学会取悦自己,找出适合自己的情绪宣泄方式。
    第四、父母要树立科学的教养观念。
    父母在教养方式上很大程度会影响学生的观念和态度。父母要避免以考试为中心、考分第一的家长教育观念。父母渴望子女在学校中取得良好成绩,考上重点中学、大学等,这是正常的,然而,父母的这些期望由于各种原因有可能对学生产生误导,结果使学生产生很大的学习压力,甚至出现考试焦虑。父母应当教会孩子正确的看待考试,不要把自己的焦虑情绪传达给孩子。
    4月12日,团市委在郑州市第二外国语中学启动2013年郑州市“轻松备考  12355与你同行”阳光行动,并为现场400名师生和家长开展了高考心理减压讲座。帮助家长和学生减轻了考前心理压力。
    随着2013年“轻松备考 12355与你同行”阳光行动的启动,将同时开通12355中高考减压热线,由心理咨询师24小时值守,为广大考生和家长进行免费考前减压辅导和咨询服务。还将采用电台访谈、微博发布等方式,为广大考生和家长讲解心理减压知识。
    4月24日,郑州12355青少年服务中心的老师们同郑州流动青少年宫一起,携手走进郑州高新区百炉屯小学,举行农民工子女关爱活动,为农民工子女送上一场丰富、实用的知识讲座和实践活动。
    4月29、30日,郑州12355举办的“绿色出行、健康成长行动”五一黄河行为训练活动成功举办。由郑州12355的心理咨询师带着十余名6到17岁的青少年,在黄河边上野营、烧烤、游玩,亲身感受大自然,感受黄河,培养孩子们的团队意识,锻炼他们的动手能力、独立能力、交往能力、沟通能力和协作能力。
    4月4日,袁林方主任接受《东方今报》记者采访,对漯河高中在处理中学生恋爱问题上的做法表示不能认同。袁林方称,根据河南省教育厅相关规定,各中小学校是不允许私自开除学生的,漯河高中多项校规中都称违纪学生将会被开除学籍等是违反规定的。
    袁林方表示,对学生自身来说,也要区分开哪些重要哪些不重要,这个阶段面对的是什么,学习能力、交往能力、自我控制能力的提升等需要同步,光学习不行,要综合性全面发展。
    4月25日河南青年报A04版报道文章《这里是青少年的心灵“家园”》。中原工学院学生王梅(化名)每周末都会来到郑州市12355青少年维权及心理咨询中心窗口义务做志愿者。王梅初入大学由于不适应大学生活而情绪失常,经郑州12355专业咨询师的认知调整、行为训练等调试治疗,王梅重新快乐起来。
    自2005年8月以来,郑州12355最大限度地维护了青少年的合法权益,帮助大量青少年走出困境。开展的一系列工作,不但得到上级部门领导的肯定和好评,还得到了服务对象及社会各界的好评。

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